據(jù)參考消息網(wǎng)報(bào)道，美國《國防》月刊網(wǎng)站日前在題為《空軍擁抱新技術(shù)以解決飛行員不足問題》的文章中指出，面對(duì)飛行員持續(xù)短缺問題，美空軍一直努力加強(qiáng)對(duì)飛行學(xué)員的培訓(xùn)，并積極利用VR（虛擬現(xiàn)實(shí)）和AI（人工智能）等新技術(shù)。

全文摘編如下：

這項(xiàng)努力的關(guān)鍵是美空軍的“下一步飛行員訓(xùn)練”（PTN）計(jì)劃，美空軍教育和訓(xùn)練司令部據(jù)此計(jì)劃重新思考如何訓(xùn)練飛行員以及如何引入能夠單獨(dú)為學(xué)員量身訂制的新技術(shù)。

該計(jì)劃包括“飛行學(xué)員訓(xùn)練2.5倡議”（UPT2.5），正在得克薩斯州圣安東尼奧-蘭道夫聯(lián)合基地和俄克拉何馬州萬斯空軍基地進(jìn)行。駐圣安東尼奧-蘭道夫聯(lián)合基地的第12行動(dòng)組指揮官羅伯特·莫謝拉上校表示，UPT2.5旨在調(diào)適和評(píng)估從PTN計(jì)劃中獲得的一些概念的有效性，并在更大范圍內(nèi)將其加以應(yīng)用。

今年7月，時(shí)任美空軍參謀長戴維·戈德費(fèi)恩上將說，美空軍需要2.5萬名飛行員，而現(xiàn)在缺少2000名。今年8月上任的美空軍參謀長查爾斯·布朗上將說，空軍在實(shí)施UPT2.5時(shí)接受了虛擬訓(xùn)練方式，這應(yīng)有助于緩解這種不足局面。他在圣安東尼奧-蘭道夫聯(lián)合基地對(duì)記者說：“虛擬學(xué)習(xí)是一個(gè)在較短時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)飛行員的機(jī)會(huì)，它可以為學(xué)員提供以學(xué)員為中心的一體化沉浸式技術(shù)。我們將能培養(yǎng)出更好的飛行員，不僅更快，而且更好、更便宜。”他指出，通過這一倡議，學(xué)員可以獲得更多正式指導(dǎo)時(shí)間，包括額外模擬器時(shí)間，與之相比，在傳統(tǒng)飛行訓(xùn)練計(jì)劃中，幾乎所有指導(dǎo)時(shí)間都集中于飛行中的真實(shí)軍機(jī)上。

▲美空軍部長芭芭拉·巴雷特在考察“飛行學(xué)員訓(xùn)練2.5倡議”計(jì)劃

美空軍部長芭芭拉·巴雷特在視察該基地時(shí)，試用了學(xué)員們?cè)陲w行模擬器上使用的虛擬現(xiàn)實(shí)眼鏡。她指出，這些學(xué)員在教學(xué)進(jìn)度方面遠(yuǎn)超以往的飛行員。

她說，空軍面臨的挑戰(zhàn)之一將是在整個(gè)空軍中按需調(diào)適UPT2.5的技術(shù)。她說：“……我們要（進(jìn)行）由學(xué)員主導(dǎo)的訓(xùn)練，按照學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行，并確保他們能記住……而不是死記硬背，用我們過去的那種方式。”

布朗在空軍協(xié)會(huì)9月舉行的年度會(huì)議上指出，由于商業(yè)航空業(yè)的不確定性，目前的新冠肺炎疫情幫助空軍留住了一些飛行員。但空軍正在繼續(xù)監(jiān)控短缺情況，并通過實(shí)施UPT2.5等計(jì)劃解決問題。

▲“下一步飛行員訓(xùn)練”課程的學(xué)員正在接受VR訓(xùn)練飛行

萬斯空軍基地的第71行動(dòng)組指揮官埃里克·圖拉斯上校表示，UPT2.5的完成時(shí)間表是由個(gè)人表現(xiàn)決定的。這意味著，表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)員可以自行設(shè)定速度，這使得空軍能夠加快培養(yǎng)他們的步伐，讓他們更快進(jìn)入空軍作戰(zhàn)部隊(duì)。

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