一段時(shí)間以來，很明顯虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）在教育領(lǐng)域具有重要意義，許多學(xué)校，學(xué)院和其他教育機(jī)構(gòu)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，特別是大學(xué)紛紛采用這種技術(shù)。

一項(xiàng)由技術(shù)高等教育聯(lián)盟Internet2進(jìn)行調(diào)查匯編的報(bào)告揭示了VR如何在大學(xué)和學(xué)院部署的一些細(xì)節(jié)。

報(bào)告顯示，總共有18％的美國教育機(jī)構(gòu)對(duì)調(diào)查做出了回應(yīng)，他們已經(jīng)“全面部署”虛擬現(xiàn)實(shí)，46％的大學(xué)在校園中采用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)。

一位評(píng)論調(diào)查結(jié)果的專家指出，K-12級(jí)別學(xué)校也開始使用虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備，并且大部分新生將對(duì)該技術(shù)有一定的經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致學(xué)生期望能夠在大學(xué)獲得體驗(yàn)環(huán)境。

高校正在探索VR技術(shù)的一系列用途，從為遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)學(xué)生提供虛擬實(shí)驗(yàn)室設(shè)施，到模擬手術(shù)程序以幫助培訓(xùn)醫(yī)學(xué)學(xué)生。

該報(bào)告還提到了如何在圖書館中創(chuàng)建諸如“虛擬棧”之類的區(qū)域，以幫助學(xué)生獲取所需的信息，或者在世界其他地方參觀考察建筑或考古學(xué)的例子。

根據(jù)EdTech的說法，專家在評(píng)論報(bào)告時(shí)說，如果高等教育無法充分利用該技術(shù)，私營部門還需要考慮如何探索這一領(lǐng)域。

最后，報(bào)告指出隨著硬件成本的下降，VR的部署將繼續(xù)增加。Oculus Rift或HTC Vive以及更低成本設(shè)備（如Google Cardboard）或較新的獨(dú)立設(shè)備（如Oculus Go）將使VR體驗(yàn)更輕松。

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