100課時、500GB、10000用戶:蟲鳴音樂開辟XR音樂教育新領地

?? 由 文心大模型 生成的文章摘要
“鋼琴之王”李斯特·弗朗茨說:“音樂是不假任何外力,直接沁人心脾的最純的感情的火焰,它是從口吸入的空氣,它是生命的心管中流通著的心液”。
甚至咱們的儒學大師孔老夫子也有云“移風易俗,莫善于樂。”
古往今來,文人墨客,樂理大師,有誰不為音樂而沉迷,又有誰不贊賞聲樂之佳美琴譜之曼妙。當代的我們,已經無法逃脫工業(yè)社會裹挾著的焦躁、不安和物欲橫流,但是我們應當給我們的下一代足夠的時間去感受音樂,去享受音樂,去學習音樂。現在,蟲鳴音樂 AR/VR 音樂教育內容解決方案又上線40余課時專業(yè) AR/VR 教學內容,全面覆蓋各年齡段用戶。本年底,蟲鳴音樂計劃上線超100課時500GB 課程,逐漸覆蓋全國超過10000學生用戶,開辟中國XR音樂教育新領地。
音樂無限美好,但是我們現在所看到的音樂教育現狀又是我們始料未及的:眼花繚亂的各類音樂教育機構、水平參差不齊的授課教師、無從查考的收費標準、傳統(tǒng)陳舊的教學內容與方式……這背后又是學生承受的過量無聊練習與考級的壓力、是家長對孩子毫無進步的困惑,也是各傳統(tǒng)音樂教學機構業(yè)績逐年下降的現實……當我們撥開現實用思疑的目光去審踱這一切時發(fā)現,問題與現狀竟那么棘手,一遍又一遍向我們揚起勝利的姿勢。蟲鳴,決定改變,用AR/VR改變自己,用 AR/VR改變音樂教育行業(yè)。
這套基于Nibiru Creator 技術的 AR/VR 音樂教育內容解決方案是蟲鳴音樂在歷經多年傳統(tǒng)音樂教學之后的革命性創(chuàng)新。據不完全統(tǒng)計,這是全國首套實際落地的 AR/VR 技術沉浸式音樂內容教學方案。該方案依靠 AR/VR這項領先技術的進入,將傳統(tǒng)音樂教育帶進場景化、低成本、平等教育資源、高質量教學課程內容等優(yōu)勢的全新音樂教育進程。
世界音樂教育史上從未出現過的AR/VR沉浸式教學方式
AR/VR技術出現的時間盡管很早,但是2016年才真正爆發(fā),在傳統(tǒng)行業(yè)中的應用更是近兩年才全面鋪展而來。這種不同于以往所有技術的計算平臺讓“沉浸感”一詞火爆科技界。AR/VR進入的最大利好是對于音樂教育過程場景的營造,因為音樂教育中,即使再好的教育資源,也需要在場景中面對面才能夠真切感受,練習得再好也不知道在交響樂團中與其他樂器合奏出來是什么樣子的,而AR/VR解決了這一切,甚至實現了在場景中全面、人性化的互動需求。
沒有拋棄線下,是AR/VR+線下的整合領先模式
蟲鳴音樂將音樂教學內容搬進了AR/VR,自然也就搬到了線上,但是對于線下同樣沒有拋棄。AR/VR技術妥善解決了音樂教學中物理地域限制的問題,我們的確已經無需再將線下門店的鋪設規(guī)模當作重要數據,但是線下也的確有其獨有的特點。蟲鳴將該方案與線上線下各音樂教育機構建立合作,共同加速該方案普及和線下店協(xié)作。屆時,線下店給我們的最大功能不再是教師教學、學生學習的地方,而是將變成體驗、售后、服務、活動集散、周邊產品等綜合功能區(qū)域。蟲鳴將AR/VR線上+線下兩種模式相融合,內容線上,線下體驗,綜合考慮用戶體驗。
蟲鳴的XR內容究竟有多豐富?覆蓋全年齡段音樂教育
蟲鳴音樂本次上線的40余課時音樂教學內容已經能夠覆蓋0至成年年齡段所有用戶。年底,將有容量近500GB 的約100課時內容上線,未來將覆蓋全國超過10000用戶。如果AR/VR方式的加入是音樂教學的革命,但最終輸出給用戶的核心依舊是教學內容本身。蟲鳴音樂專注音樂教學數年,總結出一套完整的、針對不同年齡段學生依具有獨特性的教學內容。蟲鳴音樂甚至開發(fā)出具有科學嚴謹性的“音樂天賦診斷”方案,通過節(jié)奏、旋律、樂感等細節(jié)對孩子音樂天賦進行評測,科學地檢測孩子是否適合學習音樂,還有孩子究竟在音樂的哪個領域更為突出。這套體系被完全移植到AR/VR內容解決方案之中。
Nibiru&微軟Azure Sphere XR內容安全訪問體系保護下的安全訪問與個性化內容推送
蟲鳴 AR/VR 音樂教學方案接入Nibiru&微軟Azure Sphere XR 內容安全訪問體系。用戶使用 XR 一體機設備訪問云端內容時,內容安全訪問體系自動進行數字媒體加密、阻止非法內容注冊、用戶環(huán)境檢測、認證機制、存儲管理等功能,確保內容訪問安全性。方案采用 Dongle 硬件物理隔絕方式,集成了實時處理功能和運行高級操作系統(tǒng)的能力。另外,在云端個性化定制方面該系統(tǒng)同樣適用,通過不同的 Azure Sphere 鑒權結果,給不同的用戶 XR 一體機端推送個性化內容,真正實現“人機分離”、專屬資源專享,個性體驗,不同學員使用的專屬Dongle在完全保證信息及內容安全性的情況下,自動鑒定學員身份、分析學員成績信息實現訪問不同音樂教學內容。
我們每日生活在鋼筋混凝土包圍的城市之中,聒噪中融著喧囂、擁擠中摻雜著追趕。音樂逐漸被遺忘、被放逐,沒有人能夠看到音樂給我們帶來的直接的效益是什么,但是,愛因斯坦卻說:“我的科學成就很多是從音樂啟發(fā)而來的”,由此可見,也許我們都錯了,音樂并不是在消耗我們的時間,而是在幫助我們延長時間,所以,分點時間給音樂吧,與我們一起感受音樂、創(chuàng)造音樂。蟲鳴音樂,也將用 AR/VR 鑄就所有人的音樂夢想。