技術(shù)的發(fā)展令人類正在進(jìn)入一個(gè)虛擬與現(xiàn)實(shí)結(jié)合的世界。不過(guò)有一個(gè)問(wèn)題可能很多人都沒(méi)有考慮過(guò)—當(dāng)你戴上虛擬現(xiàn)實(shí)頭盔沉浸在與現(xiàn)實(shí)環(huán)境頗為不同的虛擬世界中時(shí)，如果想要拿起面前放在桌子上的一杯水時(shí)該怎么辦？

可行的解決方案大概有兩種。一是一邊戴著頭盔繼續(xù)沉浸在虛擬現(xiàn)實(shí)一邊摸索到物理現(xiàn)實(shí)環(huán)境下的那個(gè)杯子，結(jié)果可能會(huì)把杯子的水打潑了；或者脫下頭盔暫時(shí)離開(kāi)虛擬現(xiàn)實(shí)返回物理現(xiàn)實(shí)，不過(guò)這樣你的體驗(yàn)就中斷了。

伊利諾伊大學(xué)香檳分校的 Pulkit Budhiraja 和他的團(tuán)隊(duì)想到了一個(gè)更好的方案—反向疊加。所謂反向疊加，即將物理現(xiàn)實(shí)疊加到虛擬現(xiàn)實(shí)的體驗(yàn)上。其目標(biāo)是想辦法繼續(xù)沉浸在虛擬現(xiàn)實(shí)的同時(shí)讓用戶與物理現(xiàn)實(shí)的物體互動(dòng)，相當(dāng)于增強(qiáng)的虛擬現(xiàn)實(shí)。他們將兩個(gè)攝像頭安置在虛擬現(xiàn)實(shí)頭盔前面，充當(dāng)人的眼睛。并想出了四種辦法將物理現(xiàn)實(shí)的圖像疊加到虛擬世界上，讓用戶在保持浸入式體驗(yàn)的同時(shí)完成拿起杯子喝水的動(dòng)作。

左：方法 1，右：方法 2

第一種是將用戶的手和杯子疊加到虛擬世界。第二種則在第一種基礎(chǔ)上增加了周圍實(shí)物的輪廓，比方說(shuō)桌子、鍵盤什么的，以便人移動(dòng)手的時(shí)候有背景參照。第三種則是在視圖中重新開(kāi)個(gè)窗口來(lái)呈現(xiàn)現(xiàn)實(shí)世界，同時(shí)把虛擬現(xiàn)實(shí)虛化。最后一種是畫中畫的形式，在虛擬世界的右下角展現(xiàn)物理世界。

左：方法 3，右：方法 4

團(tuán)隊(duì)找了10位志愿者來(lái)測(cè)試不同的場(chǎng)景和方法。第一種場(chǎng)景是不需要交互的看電影。第二種場(chǎng)景是需要大量交互的第一人稱射擊游戲。第三種是需要高級(jí)動(dòng)作的賽車游戲。然后每一種場(chǎng)景下都要求受試者在保持浸入虛擬環(huán)境的情況下拿起一杯水喝一口。

研究團(tuán)隊(duì)原先認(rèn)為，受試者可能會(huì)更喜歡第一種辦法，因?yàn)閮H顯示手和杯子對(duì)虛擬環(huán)境造成的干擾最少。不過(guò)結(jié)果令研究團(tuán)隊(duì)略感意外。大多數(shù)受試者都更喜歡第二種，即同時(shí)還顯示手部運(yùn)動(dòng)的背景輪廓（如桌子等的凸角）。有受試者解釋其原因是背景提供的額外輪廓有助于找到杯子并放回，而且這種呈現(xiàn)方式并不會(huì)分散注意力。有的則稱沒(méi)有背景參照很難找到杯子。如果是你，你會(huì)怎么解決這個(gè)問(wèn)題呢？