VR能夠幫助自閉癥患者已經(jīng)不是新聞了，不過VR到底是如何改善自閉癥患者的生活呢？一項(xiàng)研究稱，VR培訓(xùn)課程可以幫助自閉癥患者在無需擔(dān)心結(jié)果的情況下來鍛煉社交場(chǎng)合。

美國(guó)德克薩斯大學(xué)的Nyaz Didehbani研究員說：“自閉癥患者在社交場(chǎng)合可能會(huì)變得不知所措和焦慮。VR訓(xùn)練平臺(tái)為他們創(chuàng)造了一個(gè)安全的環(huán)境來鍛煉社交場(chǎng)合，無需對(duì)結(jié)果感到恐懼。”

在這項(xiàng)研究中，一共有30名年齡介于7歲到16歲之間的重度自閉癥兒童，他們被分成了兩組。這兩組在接下來的5周時(shí)間中將完成總共10個(gè)小時(shí)的VR會(huì)議訓(xùn)練。

這些參與者將會(huì)學(xué)習(xí)到面試策略以及鍛煉社交技巧，比如第一次碰到面試、面對(duì)恐嚇以及邀請(qǐng)某人來參加Party。

參與者將于兩名虛擬化的臨床醫(yī)生互動(dòng)。其中一位醫(yī)生扮演的是教練，為患者提供指導(dǎo)和幫助；另一面醫(yī)生則是扮演同班同學(xué)、欺負(fù)的人、老師或者是其他的角色，具體扮演情況取決于視頻游戲中的世界環(huán)境。

根據(jù)這項(xiàng)研究表明，那些完成該訓(xùn)練的自閉癥患者在社交技巧以及對(duì)待真實(shí)世界的反應(yīng)能力都得到了加強(qiáng)。經(jīng)過神經(jīng)認(rèn)知測(cè)試表明，這些患者在經(jīng)過訓(xùn)練之后情感識(shí)別、理解他人的觀點(diǎn)以及解決問題的能力均得到了加強(qiáng)。

德克薩斯大學(xué)副教授Daniel Krawczyk說：“令人興奮的是，通過這這種生活方式的干預(yù)，我們觀察到患者在不同的領(lǐng)域發(fā)生了變化，包括情感識(shí)別，社會(huì)歸宿，和執(zhí)行功能相關(guān)的推理能力等。”

科技以人為本，VR不僅會(huì)帶給用戶快樂，同時(shí)還能夠?yàn)楦嗷颊邷p輕病患痛苦。
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