VR正在興起，不過只有不到四分一的教育工作者（23%）已經(jīng)在他們的學(xué)校嘗試過了VR，并且大部分是用在科學(xué)（52%）、歷史（29%）、工程（20%）或者其它學(xué)科。大部分被調(diào)查的教育工作者（55%）表示，他們希望在未來能夠使用VR，因為他們相信VR能夠激發(fā)學(xué)生“學(xué)習(xí)（39%）”，讓“困難的概念變得淺顯易懂（68%）”，鼓勵“創(chuàng)新（32%）”以及減少“戶外教學(xué)的成本（23%）”。

這些調(diào)查數(shù)據(jù)是由一家從事網(wǎng)絡(luò)硬件、軟件以及服務(wù)的Extreme Networks公司，通過調(diào)查了來自349所學(xué)校的參與者得出的。

目前，受訪者表示VR教育使用過程中面臨的最大挑戰(zhàn)是匱乏的VR內(nèi)容（47%），VR教育的成本以及難度（43%），分散學(xué)生的注意力（22%）以及VR有可能會讓課堂管理變得困難（21%）。

最流行的VR品牌是谷歌，因為谷歌的紙板VR頭盔廉價且可以和智能手機相適配。在那些已經(jīng)在課堂中嘗試過VR教學(xué)的教育工作者中有74%的人使用谷歌VR紙盒，而Oculus、三星以及微軟的HoloLens則沒得到多少關(guān)注，使用這些品牌的教育工作者不到受訪總數(shù)的20%。

VR內(nèi)容的主要供應(yīng)商是谷歌（35%）、Youtube（24%）以及Oculus（15%），而其它的品牌均只有個位數(shù)。

Extreme公司的教育營銷總監(jiān)Bob Nilsson寫道：“調(diào)查數(shù)據(jù)表明，VR在教育中扮演著重要作用，且重要性持續(xù)增長，不過這需要一段時間，也許是幾年，方能讓所有學(xué)校都用上VR設(shè)備。VR使用頻率不高，有40%的學(xué)校仍然不確定將來是否要采用VR技術(shù)。只有極少數(shù)——3%——正將VR作為下一個發(fā)展階段并且教學(xué)生如何創(chuàng)建VR內(nèi)容和代碼。
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