未來5種令人激動(dòng)的虛擬現(xiàn)實(shí)用途

?? 由 文心大模型 生成的文章摘要
英國(guó)和美國(guó)的軍隊(duì)都在訓(xùn)練中采用了虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù),因?yàn)樗试S他們進(jìn)行大量的模擬。VR可以將受訓(xùn)人員帶到不同的情況、地點(diǎn)和環(huán)境中,以達(dá)到各種訓(xùn)練目的。軍方將其用于飛行模擬、戰(zhàn)場(chǎng)模擬、醫(yī)療人員訓(xùn)練、車輛模擬和虛擬新兵訓(xùn)練營(yíng)等。VR是一種完全沉浸式的、以視覺和聲音為基礎(chǔ)的體驗(yàn),它可以安全地復(fù)制危險(xiǎn)的訓(xùn)練情況來準(zhǔn)備和訓(xùn)練士兵,在他們準(zhǔn)備好戰(zhàn)斗之前不會(huì)讓他們處于危險(xiǎn)之中。同樣,它也可以用來教士兵一些軟技能,包括在戰(zhàn)場(chǎng)上與當(dāng)?shù)仄矫窕驀?guó)際對(duì)手進(jìn)行溝通。它的另一種用途包括治療士兵的創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙(PTSD),幫助他們適應(yīng)正常生活狀況;這被稱為虛擬現(xiàn)實(shí)暴露療法(VRET)。在軍隊(duì)中使用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的一個(gè)關(guān)鍵好處是降低了成本。
VR正在為運(yùn)動(dòng)員、教練和觀眾帶來革命性的體育產(chǎn)業(yè)。虛擬現(xiàn)實(shí)可以被教練和運(yùn)動(dòng)員用來更有效地進(jìn)行各種運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練,因?yàn)樗麄兡軌蚍磸?fù)觀看和體驗(yàn)?zāi)承┣闆r,并且每次都能得到提高。本質(zhì)上,它被用作一種訓(xùn)練輔助工具來幫助測(cè)量運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)和分析技術(shù)。一些人說,它還可以用來提高運(yùn)動(dòng)員受傷時(shí)的認(rèn)知能力,因?yàn)樗梢宰屗麄兲摂M地體驗(yàn)游戲場(chǎng)景。同樣,VR也被用于增強(qiáng)觀眾的賽事觀看體驗(yàn)。廣播公司現(xiàn)在正在用虛擬現(xiàn)實(shí)的方式直播比賽,并準(zhǔn)備有一天出售虛擬門票來直播比賽,這樣世界任何地方的人都可以“觀看”任何體育賽事。這也可能會(huì)讓那些沒錢看體育直播的人感到自己也在其中,因?yàn)樗麄兛梢韵硎艿酵瑯拥臉啡ぁ?/div>
如前所述,VR技術(shù)已經(jīng)成為治療應(yīng)激創(chuàng)傷的主要方法。使用VR暴露療法,一個(gè)人進(jìn)入一個(gè)創(chuàng)傷性事件的重現(xiàn),試圖接受這個(gè)事件從而進(jìn)行愈合。同樣,它也被用于治療焦慮、恐懼和抑郁。例如,一些焦慮患者發(fā)現(xiàn)使用VR進(jìn)行冥想是管理壓力反應(yīng)和增強(qiáng)應(yīng)對(duì)機(jī)制的有效方法。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)可以為患者提供一個(gè)安全的環(huán)境,讓他們接觸到自己害怕的東西,同時(shí)保持在可控的安全環(huán)境中。這只是虛擬現(xiàn)實(shí)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生積極影響的方式之一。
由于其交互性,醫(yī)學(xué)和牙科學(xué)生已經(jīng)開始使用虛擬現(xiàn)實(shí)模擬外科手術(shù),從而提供無(wú)后果的學(xué)習(xí)環(huán)境;在真正的病人身上練習(xí)時(shí),消除了在對(duì)實(shí)際患者進(jìn)行練習(xí)時(shí)造成傷害或犯錯(cuò)的風(fēng)險(xiǎn)。虛擬患者用于讓學(xué)生發(fā)展技能,這些技能以后可以在現(xiàn)實(shí)世界中應(yīng)用。在醫(yī)療行業(yè)使用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)不僅是提高學(xué)員培訓(xùn)質(zhì)量的有效途徑,而且還提供了一個(gè)優(yōu)化成本的大好機(jī)會(huì),尤其是在醫(yī)療服務(wù)持續(xù)承受預(yù)算緊張壓力的情況下。
虛擬現(xiàn)實(shí)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用并不僅限于軍事或醫(yī)療領(lǐng)域,虛擬現(xiàn)實(shí)也延伸到了學(xué)校,在教學(xué)和學(xué)習(xí)的情境中也采用了虛擬現(xiàn)實(shí)。學(xué)生可以在三維環(huán)境中相互交流。他們還可以進(jìn)行虛擬的實(shí)地考察旅行,例如去博物館,去太陽(yáng)系旅行,回到不同的時(shí)代。虛擬現(xiàn)實(shí)對(duì)有特殊需要的學(xué)生尤其有益,比如自閉癥。研究發(fā)現(xiàn),VR可以成為一個(gè)激勵(lì)平臺(tái),讓兒童安全地練習(xí)社交技能,包括那些患有自閉癥譜系障礙(ASD)的兒童。科技公司Floreo開發(fā)了虛擬現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景,讓孩子們學(xué)習(xí)和練習(xí)手指、眼神交流和建立社會(huì)聯(lián)系等技能。家長(zhǎng)也可以通過連接平板電腦跟隨并進(jìn)行互動(dòng)。
VR技術(shù)已經(jīng)在部分行業(yè)得到應(yīng)用,未應(yīng)用到的行業(yè)也正在布局著。在未來,VR技術(shù)也會(huì)普及到我們生活的衣食住行中,VR是有著巨大的潛力的,是值得期待的。